寵物的品種繁多，不僅有傳統(tǒng)的魚(yú)、鳥(niǎo)、貓、狗等，甚至還有平常不大見(jiàn)到的蛇、蜥、蝎等：寵物的豢養(yǎng)者更是各類人群部有，不僅有賦閑的中老年人，還有成長(zhǎng)中的孩子。那么，寵物對(duì)兒童的成長(zhǎng)，尤其是兒童的心理發(fā)展會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢？利用寵物培養(yǎng)孩子對(duì)自然的興趣教育心理學(xué)家告訴我們，興趣是最好的老師，對(duì)事物具有濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲是一種巨大的內(nèi)驅(qū)力，會(huì)引導(dǎo)兒童逐漸走上探索、研究之路。

  孩子心中總是有著無(wú)窮無(wú)盡的對(duì)自然界事物的好奇，比如想知道小雞是怎樣尿尿的、金魚(yú)是怎樣睡覺(jué)的等等。家長(zhǎng)和老師可與孩子一起觀察寵物，鼓勵(lì)孩子用自己的眼睛看，他會(huì)越看越有興趣的。這樣，就可以把孩子零散的、沒(méi)有邊際的好奇心，轉(zhuǎn)化為較穩(wěn)固的興趣。接著，可以讓孩子自己喂養(yǎng)一些小寵物，在喂養(yǎng)的過(guò)程中，讓孩子觀察小動(dòng)物是怎樣生活的，又是怎樣一天天變化長(zhǎng)大的，在這個(gè)過(guò)程中，興趣已不知不覺(jué)地變成了孩子探索的驅(qū)動(dòng)力。

  與寵物相處、體驗(yàn)悲傷和歡樂(lè)

  現(xiàn)在的大部分家庭只有一個(gè)孩子，很多孩子的物質(zhì)需求總是能超時(shí)、超量地得到滿足，如此一來(lái)，孩子便很少有機(jī)會(huì)因得到渴望已久的東西而感到快樂(lè)；因得不到或失去什么東西而感到悲傷。另外，由于孩子的小“皇帝”地位，在家庭中，他們時(shí)時(shí)處處被照顧、被寵愛(ài)，很少有機(jī)會(huì)為別人做什么，也很少能體會(huì)到幫助別人所得到的快樂(lè)。這樣的孩子，他們的情感體驗(yàn)是匱乏的，情感發(fā)展常常是不完善的。

  而在與寵物長(zhǎng)時(shí)間的相處中，孩子和寵物一起游戲，為它們喂食、打掃，建立了深厚的感情。寵物需要孩子關(guān)懷、照顧和幫助，它為孩子帶來(lái)了成就感和歡樂(lè)，當(dāng)這些寵物走失或不幸夭折時(shí)，孩子們會(huì)傷心難過(guò)許久。這些小動(dòng)物成了孩子的伙伴、朋友，與寵物一起成長(zhǎng)的過(guò)程也就是孩子情感成長(zhǎng)的歷程。

  利用寵物安慰孤獨(dú)的孩子

  美國(guó)有一所十分特別的醫(yī)院，院中的“醫(yī)生”是各種各樣受過(guò)專門(mén)的、嚴(yán)格訓(xùn)練的動(dòng)物：包括馬、狗、海獅等，它們是這所醫(yī)院的主角。而來(lái)院治療的則是身體殘障、或是智力低下，或是心靈受過(guò)嚴(yán)重刺激，經(jīng)常遭受憂郁和自閉癥的困擾的孩子。工作人員根據(jù)各人的情況和愛(ài)好，給他們配備了特定的寵物，在人與動(dòng)物和諧相處的平靜生活中，孩子漸漸打開(kāi)了心靈之門(mén)，重新找到了生活的意義和勇氣，勇敢地面對(duì)上帝創(chuàng)造的不完美的自我。

  “寵物”的副作用

  我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：寵物熱背后存在著一些負(fù)面效應(yīng)。首先，兒童在親近寵物的同時(shí)，可能引起人際間的疏離。特別是對(duì)一些有問(wèn)題或家庭關(guān)系不太正常的兒童，在利用寵物對(duì)其進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療和心理安慰的同時(shí)，一定要注意引導(dǎo)，不能讓兒童陷進(jìn)人與寵物的關(guān)系中，而疏于或難于進(jìn)行人際間的交往。

  其次，豢養(yǎng)寵物不當(dāng)還可能使兒童養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。有些孩子沉溺于玩賞小動(dòng)物之中，玩物喪志，不愿上幼兒園、不愿進(jìn)行閱讀類活動(dòng)：還有的家長(zhǎng)動(dòng)輒花上千無(wú)購(gòu)買高級(jí)小動(dòng)物，再加上每月的飼養(yǎng)費(fèi)開(kāi)支也在百元以上，容易養(yǎng)成孩子的好鋪張、好攀比的不良習(xí)慣。此外，流行的電子寵物具有“用按鈕控制它，不方便時(shí)用按鈕關(guān)閉它，無(wú)須與它保持永久關(guān)系”的特征，也容易養(yǎng)成孩子不負(fù)責(zé)任的品性。

  和孩子一起養(yǎng)寵物

  你是否注意到，孩子在電視或游戲機(jī)前一坐就是半天，有時(shí)把門(mén)一關(guān)，在房間里自己跟自己說(shuō)話：當(dāng)有人陪伴，一起在戶外玩耍時(shí)，他又會(huì)表現(xiàn)得特別“瘋”。這些現(xiàn)象表明，孩子其實(shí)是很寂寞的。今天絕大多數(shù)家庭只有一根獨(dú)苗，生活條件無(wú)可挑剔，可是表面上天真無(wú)憂的孩子，也和大人們一樣，需要精神慰藉。如果給他們找個(gè)乖巧的寵物玩伴；由父母和孩子一起體會(huì)關(guān)愛(ài)的喜悅，一起學(xué)習(xí)和小動(dòng)物有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)分享寵物所帶來(lái)的樂(lè)趣，對(duì)他們的成長(zhǎng)是極其有益的.

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